Elementele de bază ale antrenamentului pentru câini

Pentru a înțelege baza fizică a instruirii, următoarea observație a lui Lorentz este interesantă: el a susținut că câinele alege o gazdă de la membrii familiei la o anumită vârstă (3-4 luni).

Dacă cumpărați un câine de o vârstă mai înaintată, atunci, probabil, nu va fi posibil să-l crească de către o odnolyubka loială.

Introducerea termenului de reflex în știință, R. Descartes, probabil, nici măcar nu bănuia că în fiziologia modernă a activității nervoase superioare (VNB) acest termen ar deveni unul dintre principalele. Potrivit lui Descartes, reflexul este un răspuns natural al organismului la un agent extern. Acest concept a fost apoi completat și complicat, iar acum reflexele sunt împărțite în două tipuri: necondiționate (congenitale) și condiționate (dobândite).

Reflexe necondiționate

Necondiționate sunt reflexele trageri manualeDe un obiect fierbinte, înșurubând ochii atunci când vă deplasați în direcția lor un obiect (val de mână), strănut, tuse etc. Reflexele complexe necondiționate se numesc instincte. Sunt cunoscuți, cum ar fi cei producătoare de alimente sexuale, de hrană, care protejează puii, salvează propria lor viață etc. De cele mai multe ori, în viața reală, ei concurează între ei: un instinct mai puternic suprimă cel mai slab. De exemplu, mama, în ciuda pericolului, îi protejează puii și nu fuge. În acest caz, marele instinct al maternității, menit să conserve speciile, este mai puternic decât instinctul de auto-conservare.

Acum se dovedește că unele componente se formează în timpul vieții animalelor reflexe necondiționate. Fenomenul de imprimare (imprimare), descris de K. Lorenz, este de interes. Se știe că puii nou-născuți deja "știu" că ar trebui să urmărească stocul de ouă.

S-a dovedit că dacă puicuțele care au ieșit puțin încastrate Arată orice obiecte în mișcare mică, de exemplu o minge, o iau pentru părinți și încep să-l urmeze, la fel cum urmau să urmeze găina. Dacă după o perioadă de timp puii lasă mama lor adevărată, ei nu îi vor acorda atenție. Este interesant faptul că imprimarea este posibilă numai la o anumită etapă a dezvoltării organismului, mai târziu reflexul nu mai este realizat.

O condiție necesară pentru "maturarea" unui număr de reflexe necondiționate sunt jocurile. Reflexele căutării unui obiect fugar sunt puse inițial în câine. Dar numai în joc ea învață cum să apucă în mod corespunzător, în joc ea învață să fie un prădător.

Reflexele condiționate, spre deosebire de cele necondiționate, se formează numai în timpul vieții animalelor.

Există reflexe clasice (Pavlovian) condiționate instrumentale.

Clasicul este foarte comun. Când o soluție slabă de acid intră în cavitatea orală începe o salivare puternică - acesta este un reflex necondiționat. Cu toate acestea, dacă ne imaginăm că mănâncă o lămâie, vom simți umplerea gurii cu saliva. Rolul stimulului necondiționat (sucul de lamaie) a fost jucat aici de un stimulent condiționat - o asociere cu gustul de lamaie. Există un caz bine cunoscut în legătură cu modul în care o persoană a distrus un concert al unei trupe de alamă: în mințile muzicienilor a început să curățească lamaie - Au trecut câteva minute, iar orchestra a fost tăcută, muzicienii nu au putut sufla în tevile lor - gurile lor erau umplute cu saliva.

Reflexe condiționate clasic, conform lui Pavlov

Marele fiziolog rus I.P.Pavlov a descris mai întâi în detaliu reflexele condiționate clasic. După moartea academicianului, studiul reflexelor condiționate a fost continuat de studenții săi. Pentru a avea reflexe condiționate, sunt necesare patru condiții.

  1. Conectarea în timp a condițiilor și necondiționateStimuli. De fapt, pentru ca organismul să răspundă atât acțiunii necondiționate (pătrunderea alimentelor în organism), adică secreția de saliva, sucul gastric (și, în fapt, reflexul condiționat), ea este necesar ca stimulii condiționați și necondiționați să fie percepuți ca parte a unui singur eveniment întreg. Este curios ca, la pisici, indiferent de cat de multi cercetatori au incercat, ei nu au putut realiza elaborarea reflexului conditionat prin tachinarea animalului cu o bucata de carne. Faptul este că biologia pisicii este de așa natură încât pentru ea tipul de hrană și mâncarea nu sunt legate în timp. Ea poate petrece ore în așteptare în ambuscada unui șoarece, să o vadă, înainte să prindă. Desigur, să ai un reflex conditionat de pisică, ar fi salivat de atâta timp.
  2. Stimularea condiționată trebuie să precedeUncondiționată. Dacă de fiecare dată înainte de hrănire se dă un semn de lumină (lumină de lumină) sau sunet (clopot), câinele "înțelege" repede că după ce semnalul este dat de mâncare și în prealabil "produce" sucul gastric și saliva. Dacă semnalul condiționat este dat după alimentare, atunci se produce reflexul condiționat, dar foarte lung și cu mare dificultate. Există un optim temporar între stimulii condiționați și cei necondiționați, atunci când reflexele sunt produse cel mai rapid.
  3. Stimularea necondiționată ar trebui să fie mai puternică. Aceasta înseamnă că stimularea condiționată în sine nu ar trebui să acționeze ca un stimul necondiționat. De exemplu, poți da o astfel de forță încât câinele și gândul să uite de mâncare - va fugi acolo unde arată ochii. Pe de altă parte, dacă câinele nu a mâncat o săptămână, este posibil să nu fie speriată de explozia minei de teren. Experimentele au arătat că, dacă stimularea necondiționată este foarte puternică, atunci ca una condiționată puteți folosi una care este necondiționată în alte condiții. De exemplu, prin podeaua camerei în care ședea câinele, a trecut un curent slab (stimul negativ necondiționat) - Câinele nu-i plăcea în mod natural - pulsul creștea, încercase să scape din cușcă. Dar după fiecare lovitură de curent a început să fie însoțită de o felie de carne, câinele a început să se îngrijească de un curent filosofic și, de altfel, nu a țipat și a bătut coada.
  4. Combinații repetate de stimuli necondiționați și condiționați. Pentru ambele animale dezvoltate și dezvoltate în mod redus, numărul de combinații necesare pentru elaborarea unui reflex conditionat este aproximativ același și se ridică la 20-40 de repetări. Un caz este descris atunci când reflexul a fost dezvoltat și a fost stabil după două, și uneori chiar și după o combinație. De exemplu, o lovitură puternică de curent de la un condensator conectat la o bucată de carne poate dezactiva pentru totdeauna câinelui de la sol.

Separat de reflexele condiționate instrumentale clasice, descrise mai întâi de Konorsky și Miller. Dacă susțineți orice mișcare aleatorie a animalului (de exemplu, flexia labei), atunci îl puteți învăța la această mișcare, adică să dezvoltați un reflex condiționat. Reflexele instrumentale diferă esențial de reflexele clasice (Pavlovice). Aici nu mai există niciun transfer al percepției stimulului necondiționat la stimulii condiționali.

Reflexele instrumentale sunt întotdeauna reflexe motorii. Pentru ca animalul să primească armarea mâncării (în reflexele clasice este un stimul necondiționat), după acțiunea semnalului condiționat (lumină, sunet etc.), trebuie să efectueze anumite mișcări specifice (apăsați pedala, trageți inel, etc.). Metodologia de producere a reflexelor instrumentale este mai complexă. În primul rând, animalul este instruit să producă un fel de acțiune. Pentru a face acest lucru, el este pus în condiții în care probabilitatea acestei acțiuni este mărită, și fiecare fapt al actului este întărit cu o delicatețe.

Animalul treptat "înțelege" ceea ce de la el, și deja el însuși bate laba pe pedala în anticiparea de armare. Apoi se consolidează numai acțiunile efectuate după semnalul condiționat dat de experimentator. Acțiunile animalului după elaborarea reflexului instrumental pot fi complicate. De exemplu, puteți obține o depresiune pe o pedală cu o forță strict definită sau vă predați să nu apăsați imediat după semnal, ci după un timp etc. Pentru a face acest lucru, întăriți numai acele acțiuni pe animale care sunt mai aproape de cele solicitate .

În reflexele condiționate instrumentale, cu excepția armării pozitive (alimente), pot fi negative (dureroase). În acest caz schema reflexului este oarecum diferită. Animalul primește armare negativă, dacă după ce a dat un semnal condiționat nu efectuează o anumită acțiune. Sunt studiate reflexele de a scăpa și de a evita. Reflexul relief este numit reflexul condiționat, în care animalul prin unele acțiuni neutralizează stimulul durerii. De exemplu, opriți curentul aplicat pe podeaua celulei prin apăsarea pedalei. Cu reacția de evitare, animalul pre-împiedică acțiunea armării negative în același mod, de exemplu prin apăsarea pedalei, dar numai înainte de a porni curentul.

Dezvoltarea reflexelor condiționate instrumentale - Acesta este numele științific al formării animalelor. Toate legile descrise în studiul reflexelor instrumentale funcționează și în timpul antrenamentului. Se remarcă faptul că dacă reflexul condiționat nu este întărit, atunci acesta va dispărea. De exemplu, dacă un iepure trage un inel și nu primește un morcov, va înceta foarte curând să acorde atenție stimulului condiționat. Procesul de inhibare (decolorare) a reflexului condiționat are propriile sale particularități. Nu se întâmplă imediat. Să presupunem că un animal, fără a primi întăriri, a încetat să facă mișcări instrumentale.



Dar, după câteva stimulente condiționate, se realizează din nou o acțiune instrumentală. Treptat, pauzele dintre mișcările reflexe condiționate cresc. Dar pentru stingerea completă a reflexului sunt necesare mai multe combinații decât pentru elaborarea acestuia. Reflexul stins este foarte ușor de reconstituit. Reflexele condiționate instrumentale și reflexele clasice condiționate, în ciuda diferențelor menționate mai sus, au o serie de caracteristici comune.

Ambele reflexe condiționate sunt caracterizate prin extincție Când stimulul necondiționat (armarea) nu este prezent. Dacă după dispariția reflexului apare un nou stimul, reflexul este restabilit. De exemplu, experimentatorul a întărit în mod repetat faptul că animalul a încetat să răspundă la stimulul condiționat. Dar atunci ușa a explodat sau telefonul a sunat - iar animalul a început din nou să facă mișcarea provocată de reflexul condiționat, la care a fost antrenată.

Pentru ambele tipuri de reflexe condiționate este caracteristic: cu cât este mai dificil să se producă reflexul, cu atât mai repede acesta moare. După dispariția reflexului după un timp, acesta se poate recupera spontan.

Se remarcă faptul că, dacă întărirea nu este dată de fiecare dată, decolorarea este lentă.

Axiomele formării câinilor

Caracteristicile studiate ale reflexelor și dispariția lor fac posibilă obținerea mai multor axiome de pregătire practică:

  1. Este întotdeauna mai greu să înveți decât să înveți.
  2. Este posibil să faceți ceva cu câinele numai atunci când condiția de întărire negativă a fiecăreia dintre acțiunile sale greșite. De exemplu, că câinele nu ia mâncare de la pământ, este necesar să o urmeze și să pedepsească de fiecare dată - altfel, va fi aproape imposibil să-l înțepați pe câine să ia mâncarea: o va urma și o va alege când este distras.
  3. În noile condiții, reflexul condiționat condiționat nu poate funcționa. Mulți formatori se plâng că câinii lor, muncind neîngrădit acasă, în curte, încep să facă greșeli, să se distragă. În astfel de cazuri, se recomandă să se ocupe cu câinele într-o varietate de condiții, obișnuiți să lucreze cu orice distragere a atenției.
  4. Reflexul condiționat elaborat poate fi întărit Nu de fiecare dată. Pavlov a propus, de asemenea, principiul conexiunii temporare - capacitatea sistemului nervos de a forma legături între orice stimul și activități. Legătura temporală este un concept mai amplu decât reflexul condiționat. Toată viața noastră este un set de obiceiuri și acțiuni automate. Creierul (și întregul corp) sunt proiectate astfel încât, în timp ce lucrează, consumă minimum de energie. Prin urmare, multe dintre acțiunile noastre sunt automatizate - acestea sunt comise fără participarea conștiinței. Sensul biologic al unei conexiuni temporare nu numai că economisește energie, ci și economisește timp. Comunicarea temporară permite corpului să se pregătească pentru un eveniment înainte de implementarea sa efectivă, ceea ce oferă un avantaj imens. Fiarele vechi au dispărut, probabil, și pentru că nu aveau un sistem nervos plastic ca mamiferele.

O caracteristică importantă a corpului este capacitatea de a se obișnui (nu se confundă cu obiceiul!). Addictive - un fel de antrenament negativ - o scădere treptată a răspunsului la acțiunea repetată a stimulului sau la acțiunea sa continuă. De exemplu, câinele reacționează în mod clar la baterea ușii cu o alarmă. Dar dacă un bateț sună în fiecare minut, atunci nu mai acordă atenție.

Caracteristicile habituării de către Thompson și Spencer

Thompson și Spencer au propus următoarele caracteristici ale dependenței. "

  1. Când stimulul repetă, răspunsul scade.
  2. Terminarea acțiunii stimulului este restabilirea abilității de a răspunde.
  3. Cu o serie de acțiuni de stimulare repetate, dependența se adâncește.
  4. Cu cât este aplicat mai des stimulul, cu atât este mai rapidă obișnuința.
  5. Adaptarea depinde de intensitatea stimulului.
  6. Dacă continuați să acționați iritant după apariția dependenței, acesta este agravat.
  7. După acțiunea unui stimulent puternic, răspunsul la primul stimul este restabilit.

Dependența este o clasă largă de fenomene, iar specificul ei - dispariția reflexului condiționat. Adaptarea la noile condiții, în esență, reduce până la dispariția unei reacții indicative (defensive) la stimulii necunoscuți sau la combinația sau intensitatea lor neobișnuită. Astfel, câinii treptat sunt învățați să călătorească în transport, la zgomot puternic, mulțime, fotografii, etc.

Unul dintre cei mai talentați studenți ai academicianului Pavlova, PK Anokhin, a creat teoria unui sistem funcțional, pentru care a primit Premiul Lenin. Esența teoriei este de a afirma existența în creier a unui sistem specializat care include întregul creier și periferie și vizează obținerea unui rezultat adaptiv.

Un animal este afectat de un iritant. Blocul de memorie este pornit. Există o sinteză a evenimentelor reale cu amintirile sigilate în memorie. Este în curs de dezvoltare un program de acțiune. În paralel, se creează un model al viitorului rezultat. Se efectuează o acțiune. Sunt furnizate informații despre rezultatul acțiunii. Atunci când modelul nu corespunde cu rezultatul real, reacția de orientare este declanșată din nou. Ciclul începe din nou. Când rezultatul acțiunii coincide cu modelul, mecanismul se oprește.

Teoria funcțională a lui Anokhin este recunoscută în Rusia și în străinătate, este folosită pe scară largă în scopuri aplicate, iar cunoștințele sale pot fi utile în pregătirea practică. Miscarea modelului viitor cu realitatea duce uneori la rezultate neasteptate.

Un caz interesant din practică

Proprietarul unui răpitor, bine instruitCainul a susținut că nimeni nu putea să-i ia lucrurile păzite de ea. Voluntarul care sa oferit voluntar nu se comporta asa cum se astepta cainele. Nu i-a oferit un tratament, nu a încercat să o convingă să se mîngîie, nu a încercat să se îndepărteze de chestia cu un băț. La toate astea, câinele era gata. Omul stătea pe toate patru, își luă servieta în dinți și, mârâind, se târâse direct spre câine. Ea și-a pierdut capul și sa retras. Dupa ce a luat lucrurile, persoana in spate a revenit in siguranta intr-un loc sigur - animalul nu a avut timp sa corecteze programul comportamentului sau intr-un timp scurt. Și când, mai târziu, când "și-a dat seama", ea sa grăbit spre infractor, era departe de a ajunge.

Unul dintre conceptele de bază ale fiziologiei superioare Activitatea nervoasă - motivația, adică starea unui organism abateri de la un anumit optim biologic. Corpul încearcă să reducă nivelul de motivare, adică satisfacerea nevoilor lor. Potrivit lui Skinner, întărirea (reducerea motivației) crește probabilitatea unei reacții. Fără prezența motivației, este imposibil să elaborăm un reflex condiționat. De exemplu, nu puteți pregăti un câine bine hrănit în nici o echipă, folosind alimente ca întăriri. Motivarea este un factor puternic care afectează starea funcțională a creierului. Toată lumea este recunoscută că fiecare tip de activitate se caracterizează printr-o stare specifică specifică a creierului. În plus față de motivație, starea creierului este determinată de următorii factori: un set de programe genetice, plasticitatea creierului (capacitatea de a reconstrui), memoria, mediul înconjurător, starea sistemelor metabolice.

Este bine sa ne imaginam ca pentru realizare un reflex conditionat necesita prezenta unei anumite stari a creierului la caini. Dacă ea este prea entuziasmată sau încetinită, nu are timp să meargă, este bolnavă, "uită" totul sau începe să se confunde. Când revine la normal, reflexul lipsă este restabilit fără efort suplimentar.

Distribuiți pe rețelele sociale:

înrudit