Aptitudinile și obiceiurile câinilor

La cererea gazdei, următoarele aranjamente: aterizare, așezare, rafturi, dăruire voce prin comandă, transfer de obiecte, întoarcere la site, păzirea lucrurilor, înot, atitudine indiferentă la focuri, târâtoare.

Dacă, în opinia dvs., idealul unui câine - o creatură situată liniștit în loc și care din când în când puteți folosi, este mai bine să vă faceți o mașină.

Competențe obligatorii pentru câini:

• Cunoașterea proprietarului și porecla lui;
• Abordare fără probleme a proprietarului la comandă;
• Obișnuiți cu echipamentele, starea liberă;
• Executarea comenzilor prohibitive;
• Mișcarea de lângă proprietar;
• Refuzarea hranei pentru animale oferită de persoane neautorizate sau găsită din întâmplare.

Abilități și obiceiuri

Comportamentul, în primul rând, este reacțiile și acțiunile vizibile ale câinelui. Motivul pentru orice comportament este apariția oricărei necesități a unui câine.

În procesul de antrenament, proprietarul creează el însuși Câinele are nevoie de el și el însuși îi oferă o modalitate de a răspunde acestei nevoi. Exemplu: pentru a pregăti câini în diferite moduri (plantare, ouă etc.), puteți folosi dorința de a obține un tratament. Pentru aceasta, câinele nu este hrănit înainte de cursuri, în timpul lecției, printr-o anumită tehnică, este învățat să planteze etc., pentru performanța corectă, sunt încurajați de delicatețe, adică satisface câinele nevoia de hrană.

Faptul de a satisface nevoia (reinforcementReflex) este perceput de câine pozitiv și promovează consolidarea în memorie a acțiunii care a condus la ea. Dacă acțiunea este repetată în repetate rânduri, ea este învățată, ușor de reamintită de comandă și reprodusă independent din diferite condiții, adică devine o abilitate. De exemplu, un câine este singur și înfometat. Ieșirea este o căutare independentă a hranei pentru a satisface foamea. Dacă mâncarea nu este curățată cu atenție, câinele o găsește și o mănâncă. Acest rezultat pozitiv de căutare devine simultan o întărire a metodei (căutării) prin care câinele a găsit alimente.

Destul de 2-3 ori pentru a nu scoate pantofii - gata de a ucide pantofii. Armare variabilă (probabilistică). Catelul dvs. este un cerșetor. În procesul de a mânca nu hrănești catelul la masă, dar în absența ta se face de bunăvoie de restul familiei tale. Abilitatea poate fi rezolvată fără efort, întărind pozitiv fiecare a treia încercare. Pentru a stinge abilitățile dezvoltate cu ajutorul întăririi probabilistice, va fi nevoie de un efort deosebit, în comparație cu acele aptitudini care s-au dezvoltat prin întărirea constantă.

Obiceiurile sunt diferite de competențe. Dacă abilitățile sunt folosite de câine ca modalități de a realiza un scop, atunci obiceiurile - pentru ele însele. Atunci când un câine este lonelizat singur și nevoile lui de bază sunt satisfăcute, atunci obiceiurile se formează, pur și simplu pentru că nu există nimic de făcut, astfel încât timpul singur să poată merge mai repede. În mod repetat, obiceiurile devin o condiție prealabilă pentru petrecerea timpului liber. Drumul este formarea altor obiceiuri.

Cu obiceiuri este foarte dificil de luptat, deoarece toate acestea conduc la apariția unor emoții pozitive la câine. Nevoia de emoții pozitive în organismele vii este una dintre principalele.

Greșeala obișnuită a formatorilor începători - educație mai târzie. Dar reflexele condiționate se formează la catelus imediat după naștere! Când începem să educăm un catelus, el are deja mai multe abilități în mână și poate obiceiuri.

De ce este dezvoltat un comportament negativ? Destul de rapid și eliminat cu mare dificultate? Adevărul este că învățarea la câini tineri se face în funcție de tipul de imprimare (imprinting), care se caracterizează prin rapiditate extremă și fixarea rezultatelor în memorie cu ușurință și pentru o lungă perioadă de timp. Reeducarea necesită perseverență, consecvență, răbdare și încăpățânare din partea formatorului.